不同文化碰撞融合
孙黎现在是国际经营学部大四学生，第一次踏入这所建于市郊山上、被大海环绕的大学时，她异常兴奋。但紧接着，过语言关让她这位英语生倍感压力。在这里，日本学生和国际学生各占一半，教员有一半来自日本国外。“刚入校园，课内课外大家最离不开的是电子词典。课下与老师、同学交流时，也常常一手捧着书，一手拿着词典。”除了刻苦念书外，她还通过交朋友来迅速提高语言能力。这里有来自近百个国家的留学生，同学们通过交流不仅很快解决了语言难题，还在交往中体会到了不同的文化和习俗。
来自浙江嘉兴的亚洲太平洋学部大三女生李缤雪还跟着外国同学学起了西班牙语。作为国际文化交流的特色空间，立命馆亚洲太平洋大学学生公寓特别受到学生青睐。吴亦宁来自南京外国语学校，现在是亚洲太平洋学部大四学生。她本是一位腼腆的姑娘，但经过3年多的留学生活，她完全适应了校园生活，现在已经成为一名学生宿舍助理（Resident Assistant），原来爱哭鼻子的小妹妹，现在已经担当起大姐姐甚至家长的职责。她说，每一种波折都是一种锻炼，她在一次次锻炼中逐渐长大了。
招生负责人近藤裕一说，来自中国的学生谦虚、好学、勤奋，但不太喜欢表达自己的看法和观点，比较害羞。在这个不同肤色、不同语言组成的小小校园里，中国留学生不断成长、成熟起来。
社团生活丰富多彩
在与学生们交流时，大家都会提到社团。立命馆亚洲太平洋大学有100多个社团，不同的社团代表、展示着不同的国家和文化。学校鼓励学生参加至少一种社团，日本的茶道、中国的民族舞、韩国的跆拳道、巴西的桑巴舞……只要有独特的想法，只要愿意服务大家，愿意交朋友，就可以成立自己的社团。
“探索中国”社团是由来自山西太原的国际经营学部学生马凯创立的，他把对中国文化感兴趣的同学召集起来，大家自己制定假期旅游探索计划，一起探索中国，了解中国的语言文化知识。现在，通过他的组织，已经先后有近百人走进中国，了解中国的风土人情。下一步他还计划带领社团人员走进亚洲其他国家。在学校里，笔者听到学生常常在表达“我要做”，而不是“要我做”。社团不仅让学生学到了新知识，提高了交往能力，更成为展示各国文化的重要舞台。
社会历练必不可少
和来自日本本土的学生相比，立命馆亚洲太平洋大学的奖学金对国际学生有一定倾斜，它以学费减免的形式为国际学生提供了减免金额分别为30%、50%、60%、80%和100%共5个等级的奖学金，奖学金与录取通知书同时发布。
高额奖学金让学生不必为学费发愁，选择勤工俭学更多是为了锻炼。日本大学生多数至少有一份兼职工作，在他们看来，学生时代里的打工生活是必不可少的课程与经历。在这种文化的带动下，很多来自中国的学生也加入到打工行列，以便更好地了解日本文化，锻炼语言，在社会中历练自己。已读大四的小黄毕业于福州一中，为了锻炼日语，他进入一家便当店打工。店长是一位60多岁的老奶奶，也是他的日语训练老师，打工结束时，两人已经结下深深的情谊。小黄已经申请提前毕业并顺利受聘于某日资公司。
小马担任工作坊（Workshop）大一新生必修课程的助教工作，工作坊主要讲授大学学术报告的书写方法，学术课题发表技巧和一些基本技能。90分钟的课程里有60分钟是助教自己安排讲课内容的，在与教授沟通的过程中，在与来自美国、新加坡等国同学的交流中，参与者不断挑战并提高了自我学习能力。
