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宇治原史规简介：
高中时代学习成绩优秀，成绩排名一直在1、2名之间，高中进入大学的预考时参加京都大学模拟考并取得全国第2名，进入京都大学法学部后，与小说家万城目学成为同学。因为丰富的学识能力，宇治原一直出现在不同的智力谜题类电视节目中。2002年春季特别节目『ブレインサバイバーII』（TBS系列）中获得优胜，2005年12月8日放送的『クイズ!日本语王』（TBS系列）中与汤浅卓同获优胜。
代表作：《クイズプレゼンバラエティー Qさま!!》、《热血!平成教育学院》
高中时代学习成绩优秀，成绩排名一直在1、2名之间，高中进入大学的预考时参加京都大学模拟考并取得全国第2名，进入京都大学法学部后，与小说家万城目学成为同学。因为丰富的学识能力，宇治原一直出现在不同的智力谜题类电视节目中。2002年春季特别节目『ブレインサバイバーII』（TBS系列）中获得优胜，2005年12月8日放送的『クイズ!日本语王』（TBS系列）中与汤浅卓同获优胜。
代表作：《クイズプレゼンバラエティー Qさま!!》、《热血!平成教育学院》
一、制定全年的学习计划
1、年間スケジュールを立てる
4月～6月…暗記、7月～9月…基本問題、10月～12月…応用問題、1月～2月…過去問題など。
宇治原さんは、高校3年時の年間計画を立てて、勉強をしていたそうです。
4月～6月…暗記、7月～9月…基本問題、10月～12月…応用問題、1月～2月…過去問題など。
宇治原さんは、高校3年時の年間計画を立てて、勉強をしていたそうです。
制定全年的学习计划
4月~6月…背书，7月~9月…基本题、10月~12月…应用题、1月~2月…回顾做过的题目。据说宇治原先生高中三年级时总是先制定全年的学习计划再开始学习的。
4月~6月…背书，7月~9月…基本题、10月~12月…应用题、1月~2月…回顾做过的题目。据说宇治原先生高中三年级时总是先制定全年的学习计划再开始学习的。
2、学校のペースは一切無視して、自分のペースで勉強した
基礎をとにかく固めたことで、応用問題も簡単に解けるようになって、成績も上がっていったらしいです！
基礎をとにかく固めたことで、応用問題も簡単に解けるようになって、成績も上がっていったらしいです！
学校的教学进程神马的都是浮云，按照自己的pace学习才是王道
切实巩固基础，然后做到能够轻松解决应用题，这样才能提高学习成绩哦！
切实巩固基础，然后做到能够轻松解决应用题，这样才能提高学习成绩哦！
二、无论如何也要记住！！！让你记忆力提升的小技巧
1、自分で教師になったつもりで、授業をやってみて「えっと．．．」と、詰まった所が覚えていない所だとわかる
自分で教える気になって説明したら、自分のわかっていない部分が見えてくるとのこと。
自分で教える気になって説明したら、自分のわかっていない部分が見えてくるとのこと。
把自己当成是老师试着讲讲课，“嗯…嗯…”地结结巴巴的地方就是自己还没有掌握好的地方。
把自己当成是老师的话，自己没有掌握好的地方就显而易见了。
把自己当成是老师的话，自己没有掌握好的地方就显而易见了。
2、記憶力の低下は「すぐに調べる」ことで防ぐ
只要有记不清的地方就立马翻书查看，以此来防止忘却所学内容
三、彻底否定王牌学习法
教科書にアンダーラインを引かない
「教科書に載っていることなんか全部重要やん」。宇治原さんはアンダーラインを引かない代わりに、「書く、声にだす、歩きまわる」という方法で暗記していたそうです。
「教科書に載っていることなんか全部重要やん」。宇治原さんはアンダーラインを引かない代わりに、「書く、声にだす、歩きまわる」という方法で暗記していたそうです。
不要在教科书上划线
“凡是写在教科书上的就都是重点。”宇治原先生从来不在书上画重点，反之，他用“抄写、出声朗读和来回踱步”等方式来记住所有内容。
“凡是写在教科书上的就都是重点。”宇治原先生从来不在书上画重点，反之，他用“抄写、出声朗读和来回踱步”等方式来记住所有内容。
四、高学历艺人的逸事
1、1日11時間くらい勉強していた
現在でも、1日2～3時間は勉強されているようです。
現在でも、1日2～3時間は勉強されているようです。
一天学习11个小时左右
现在也保持每天2~3个小时的学习时间。
现在也保持每天2~3个小时的学习时间。
2、京大受験のセンター試験の時、数学の最後の30点分の計算が合わなくなって、頭が真っ白になって倒れてしまった
その数学の最後の問題以外は全て正解だったとか。
その数学の最後の問題以外は全て正解だったとか。
考京都大学的时候，数学考试最后的30分的计算怎么也做不对，头脑一片空白，华丽丽地晕过去了
除了数学最后一题其他都全对。
除了数学最后一题其他都全对。
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